Тренинги, актив

ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ ЛИЧНОСТИАктивность живых существ – основной способ существования.У животных активность заложена в инстинктах (сохранения жизни, продолжения рода и пр.).Поведение человека определяется двумя факторами: побудительным и регулятивным, потребностями и мотивами. Понятия потребности и мотивы в науке неоднозначны.Особенности потребностей и мотивовПотребностиМотивыПотребность — нужда (недостаток, дефицит) в чем-то и нужда ликвидировать избыток чего-то вредногоМотив (лат. emovere-толкатель). Если потребность только создает состояние психической активности, то мотив направляет (толкает) ее в нужном направленииПотребность — переживается как состояние внутреннего напряжения (психической активности), раздумья, мечты и т.д., что и побуждает человека к поиску предмета потребности, но не направляет деятельность к ее удовлетворению.М. — то, что побуждает достичь или избежать поставленной цели, осуществить определенную деятельность или воздержаться от нееМ — сопровождается положительными или отрицательными эмоциямиУдовлетворение потребности ведет к разрядке напряженности, потребность исчезает, но может возникнуть и вновьЦель и мотив не совпадают.Цель – то, к чему стремится человек, а мотив — почему он стремится.Цель можно ставить перед собой, руководствуясь разными мотивами. Однако возможен сдвиг мотива на цель.Потребность — основной источник активности человека и животных; внутреннее состояние нужды, выражающее их зависимость от конкретных условий существования.Мотив — внутренняя, устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека, то, что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность.Мотивация – 1) совокупность мотивов, направляющая деятельность и сам внутренний процесс побуждения; 2) процесс психической регуляции, влияющий на направленность деятельности и количество энергии, мобилизуемой для выполнения этой деятельности.Сдвиг мотива на цель — превращение мотива деятельности в мотив. Например, ребенок может сначала выполнять учебную деятельность ради поощрения матери, а затем, при появлении интереса и удовлетворения от нее, ради ее самой.ФУНКЦИИПотребности выполняют побудительную функцию деятельности и поведения, а мотивы – направляющую.ТЕОРИИ МОТИВАЦИИПроблема причинности (детерминации) поведения и деятельности человека была предметом многих теорий личности. Поэтому в науке сосуществуют самые различные теории мотивации. Приведем несколько.Бихевиористская (Б. Скиннер). Считает основой активности потребность, нужду организма (есть, пить, иметь нормальную температуру и т.д.), вызванную отклонением физиологических параметров от оптимального уровня. Поведение мотивируется последствиями действий и прошлым опытом. Так, если действие привело к снятию потребностного напряжения, то вероятность повторения этого действия растет, а если оно не наступает, то вероятность повторения действия уменьшается.Психоаналитическая (3. Фрейд). Основой мотивации поведения, по мнению 3. Фрейда, является стремление удовлетворить врожденные инстинкты (жизни и смерти) — физические потребности организма. Инстинкты обеспечивают индивида энергией, которая является источником его активности. При этом если удовлетворение потребности по каким-либо причинам (моральные ограничения, страх наказания и т. п.) невозможно, то энергия инстинкта может быть направлена в другое русло — на выполнение деятельности, не связанной с инстинктом (политику, творчество, бизнес, и т.п.). Такое направление энергии инстинкта в иное русло называют сублимацией.Одним из интересных положений теории мотивации Гуманистической психологии (А.Маслоу) является тезис, что поскольку мотивы низших уровней являются общими для всех людей, поведение, связанное с ними, является относительно хорошо предсказуемым, в то же время проявления высших мотивов, таких как потребность в самоактуализации, предельно индивидуализированы, а поэтому, по сути дела, непредсказуемы.Примечательно, деление мотивов на мотивы нужды и мотивы роста: вторые занимают относительно более высокое положение в иерархии. Основное различие в их функционировании состоит в том, что удовлетворение мотивов нужды приводит к снижению мотивации (по принципу снятия напряжения), а удовлетворение мотивов роста (хотя термин «удовлетворение» здесь не является вполне корректным) — к повышению мотивации. Мотивирующая сила человеческого поведения, по мнению гуманистической теории, состоит в реализации им самим своих способностей и потенций.Когнитивная (Л. Фестингер). Мотивами поведения личности, по мнению представителей этого направления, является стремление к соответствию между знаниями о мире и о себе, то есть к консонансу. Несоответствие когниций переживается личностью как состояние дискомфорта, и она стремится от него избавиться, восстановить внутреннюю когнитивную гармонию. Это стремление и есть мощный мотивирующий фактор человеческого поведения и отношения к миру.Разрешить когнитивный диссонанс можно тремя способами:1) изменить одну из когниций,2) снизить ее значимость или3) добавить новую когницию.Когниция — любое знание, мнение или убеждение, касающееся среды, себя или собственного поведения.Когнитивный (лат. cognitivo — знания) — познавательный.Когнитивный консонанс — соответствие между когнициями.Когнитивный диссонанс — некоторое противоречие между двумя или более когнициями.РАЗВИТИЕВ каждом возрастном периоде устанавливается определенная иерархия потребностей. Ведущие потребности определяют направленность личности (гуманистическую, индивидуалистическую и др.). Последовательность появления потребностей в онтогенезе совпадает с пирамидой А. Маслоу.С возрастом происходит периодическая смена доминирующих потребностей, ценностей, идеалов, и, следовательно, меняется направленность личности в сторону общественной. Увеличивается осознанность мотивов.ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИПотребности людей отличаются разной выраженностью:модальностью (в чем нужда),силой (степенью потребностной напряженности),остротой (степенью переживания неудовлетворенности).Выраженность потребностей зависит от типа телосложения, темперамента, пола и пр. Так, «пикникам» требуется частое употребление пищи, людям с сильной нервной системой — больше двигательной активности, мужчинам свойственно испытывать потребность в риске, соперничестве и т.д. Мотивы каждого человека образуют определенную, ему лишь присущую структуру, иерархическую пирамиду, на вершине которой могут быть самые разные мотивы.

Оставьте комментарий / Тренинги, актив / От

СВОЕВОЛИЕ. Герберт Спенсер однажды сказал фразу, заслуживающую внимания у хими-чески зависимых людей: «Существует принцип, который является препятствием для всей информации, который не поддается никаким аргументам, и который будет всегда продолжать держать человека в неведении. Этот принцип: «Презрение прежде, чем исследование» .В этом заявлении Спенсер говорит о том, что мы называем «закрытым мышлением».1) Люди, которые имеют «закрытый ум», отвергают новые идеи прежде, чем исследуют их.2) Из-за этого они держатся и цепляются своих старых идей (мнений) и т.д., даже, если эти идеи не работают.

Оставьте комментарий / Тренинги, актив / От

Арт-терапия — это наиболее мягкий метод работы, контакта с трудными проблемами.Основные цели арт-терапии — самовыражение, расширение личного опыта, самопознание, внутренняя интеграция личности (различных ее аспектов и компонентов) и интеграция с внешней реальностью (социальной, этнической, культурной).Важным понятием арт-терапии является сублимация — выражение бессознательных инстинктов и влечений (порой деструктивных) с помощью трансформации их в творения искусства; искусство может одновременно «направить в другое русло» и выразить также чувства злости, боли, тревоги, страха.

Оставьте комментарий / Тренинги, актив / От
Copyright © 2025 Реабилитационный центр "Новый Путь" | Powered by Реабилитационный центр "Новый Путь"
Facebook Twitter Instagram Youtube